发呆九个月，顿悟了。。。。

《张猛龙碑》技法精讲

《张猛龙碑》技法精讲（一）

《张猛龙碑》技法精讲（二）

《张猛龙碑》技法精讲（三）

已经握毛笔九个月，但是总是感觉所写的字都不像“张猛龙”的魏碑。。。

曾经在中学时代，老师说我的书法像“柳公权”体。。。

何谓“柳公权”体？不懂。

何谓“魏碑”体？不懂。

中学时代，最恨就是写小楷。那时候的作文，老师批改后，规定一定要用小楷誊写作文。当时，我作的作文特长，当誊写时，所花的时间很久。唉，这都是作文太长的缘故啊！心里就情不愿的誊。。。。。嘴里就嘀咕嘀咕地碎碎念。。。。多苦啊！

每一个星期的华文家课，就是周一、三和五交大楷二篇；周二与四交小楷两篇，不准放标点。那本小楷簿超大的。所用的字帖是高书小楷字帖。班上多数的男同学“视死如归”，宁愿被老师罚，也不交小楷。

我是很听话的学生，每个晚上眺灯夜写，一定如期交“小楷家课”。也许是这种原因，不知不觉培养我的耐力、独自完成工作的能力。当时是国民型改制中学，自己英语掌握不强，因此将大半的时间花在强化语文和历史、地理、数理科目上，对书法练习，只是为了交功课而完成。

爱中华文化，学艺术，这个念头本是存在心理好久，但迟不开始。。。。都为自己找借口。。看了一些所谓“名师”在网络发表，自学书法就是自己自寻自杀，必须拜“名师”学艺，三个月专心，等于三年这个理论，看了，心里更纳闷。。。。是吗？“何谓名师?”是追求名利的老师吗？我要追寻的是“明师”---- 那就是讲解明白，以身作则，使人明理的好老师，更是有实力的书法家。务实解决书法上的难题。因为我们在出世前，已是“闭眼投胎”，读书时也没权利选老师，现在在学习书法路途上，我们已经可以“睁眼投师”了。

自己曾是教育工作者---“为人师”，如今在“书法路径上，毕竟是“学生”。在寻师学艺问题一直在脑子转了又转，真得要拜师吗？

不是交不起学费，只是心里上的疑问？韩愈的《师说》：古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。又看了有些书籍记载：书法要写的好，除了每天练，本身的书品要好、人格也要有修。什么“字如其人”等论说，都在我脑子盘旋。。。。如果自己“敬师不道”肯定“学艺不精”，从这句活，我们了解我们如果没有折服的老师，怎样会有恒心和毅力去学好书法呢？

在深思：从前，许多书法家不是自己写、自己练，最后也成家了吗。可能当时的社会环境不同，他们都是用毛笔书写，形成“学而优则仕，仕而优则学”，为了考取功名，也必须要写一手好书法。他们不是每天照帖临、照帖练，慢慢就成“家”了。同时，古代很多的文学家如苏东坡、黄庭坚、李白等学者，他们的文学修养多好、多高。真是令人佩服。

因此我寻寻觅觅，总是不拜师。。。。

终于9个月前握笔了。。。。也获得珍贵的礼物---《张猛龙魏碑字帖》。。。。。

照字帖自己乱写，没思考。。。因公事与家事两头忙。。。写出来的字随眼看，可骗自己，似模似样。静心仔细端详，字的结体已经是“跑位”了，惨不忍睹。。。。好可怕！因为自己根本不了解“意临”、“背临”。。。。只是一笔一笔照练。。。。。

可是我也每天懊恼，为何写不出字形的模样呢？每天对笔发呆。。发呆。。。又发呆。。。

也许自己资质差劲，又不明白“顿”、“提”、“按”之运笔方法，更不明白何为“逆锋”、“中锋“和”侧锋等运笔名称。首三个月，自己总感觉每一个字的起笔，或写完整个单字，笔画呈现很多棱角。对这个问题，询问无门，又不知如何将心中的疑问，去向书法界“前辈”表达出来，因此跌跌撞撞又过了一些时候。。。。。

每天对着“横”、“竖”、“撇”等笔画发呆，突然一天，自己也不知道如何发现自己在起笔时，没有逆锋起笔。因为逆锋起笔，笔毛就会在转笔时，笔毛就被捺顺了，造成每一种笔画的起点就没有这么多棱角，这就不是如我们处事待人，都要有谦卑之心，不可以唑唑逼人的霸气。中国在道德上的熏陶下，多会以“忍让”来教导后辈，因此“百忍成金”、“退一步海阔天空、忍一时风平浪静”，就不就是与传统的书法的逆锋起笔，有很大的关系呢？

接着，我又每天开始照帖临，但写出来的字自己都知道完全和字帖的字都不一样，为何？为何？对笔又发呆。。。又发呆。。。

为什么每一笔写出来的笔画，大小一样，感觉硬邦邦。。。。字形多不如我的硬笔字那么圆润、活泼。。。整个字被我写得死气沉沉，干巴巴的、一点都无生气、灵活。。。。。

又对笔沉思。。。懊恼。。。。

又无意间，又让我想通了，原来我握笔书写时，书写到转折时，笔管没有转动，走回“中锋”。。。。于是我又拿着毛笔书写转折和长捺时，在转动毛笔，转为中锋书写，发觉写出来的字比较好些。

这又继续写三个月了。我还是不满意，但又讲不出原因。今天早上，我又发现，原来我没有好好利用“顿”、“按”与“提“的原理，又没有分析字的距离，也就是字的结体。。。。唉，是不是自己“笨”、自己“自我”太重呢。

世人都是执着、有时又不肯放下身段去处理事情，所以很多刚踏入社会的年轻人，到处碰壁。就不是如“书法”的顿、按与提的原理吗？

在这漫长的九个月自学书法的路途中，让我在人生过程中，了解很多事情，自已也“顿悟”了很多。。。。。

做起事来，没有这么急了，因为不是每个人都像自己，做事那么快，那么投入。

一向处事都以“中庸”态度处理，“原则”很重。如今在这几个月，开始在学习放下“自我”、学习“忍”、学习“原谅”、更学习“只问耕耘,不问收获”。。。不知道我能够做到吗？

希望我能够从学习书法的道路上，能写出自认自己满意的书法，更重要是能让我“心平气和”的、不在“执着”、不将自己的准绳去衡量别人，这世上肯定没有同样的“我”，怎样能和我一样处事待人呢？

我如果学会放下多一点，不就会更快乐、更幸福呢！

备注：如套用或摘录文章，请写文章出处：出处(生命中的蓝天白云或http://thwon53.blogspot.com/）感恩！

点线苦乐

书法基本笔划图（谢谢分享）

书法基本笔划图（谢谢分享）

“横”笔划写法（谢谢分享）

“撇”的写法

"竖弯钩”写法

中国的汉字都是由点线构成。

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。

如要写好汉字，就必须照字的的书写结体，照笔画的先后形成。每一个汉字都由字的笔顺先后结合而成，其特性都是单独、并以方块为特性，因此，汉字又称“方块字”。

每一个书写汉字的人，都会将简单的点、横、竖、撇、捺，转折结合成字。

我们别小看这简单的六种笔划，对“这些点线构成的笔画”掉以轻心，蛮以为简单的笔画，肯定容易控制处理，如无亲身经历体会，根本不知道看是简单的笔画，如要用柔软的毛笔书写，是一种很难控制的书写动作，要将字表达真善美的境界，更是要假以时日，才能成功！

书法家能控制自如的书写一手好书法，完全是经过时间的印证和磨练，并不是一朝一夕的速成班的成果。他们的成功，都是经过一番耕耘，才有他日的成就。

如果自己完全没有下功夫去认真书写，所写出的作品，肯定是表面的华丽，只能欺骗外行人，经行家一评定，字的“结体”，“力度”、“墨韵”、章法，就会在“照妖镜”的法力下，原形毕露，不堪一击！

自己就是那样懊恼，为何自己写不好“书法的点线”；自己在摸索。偶尔对着“笔毛”发呆。有时，又呆呆地看着字帖上的范字，又对照自己写的字，越看越不顺眼，气恼时，将写好不满意的字，顺手捏成一团，抛进垃圾篓。。。。。。但气消后，又再继续写。。。。。

睁大眼睛，看着不起眼的较稀或较密的笔毛，真让我苦恼！到底你—“笔毛”，为何调皮、不受教，让我不能控制你，无法驾驭你，让我对“你”有气又恨，为何不能将书写的“你”的美态表露无遗。

每一次书写，心里都在骂自己，为何手不灵活，将“点”写得如此笨重，圆方无法表现，唉。心里纳闷啊、懊恼！是不是老了，手脚不灵活，才不能将字，依样画葫芦。或者，自己杂念太多，无法定心、更不专心，不能将每个字的结体、构造，牢牢记住，这也许是自己不能写好的最大的致命伤吧！

写“捺”时，心里更加苦闷。书法家将“捺”的笔画，只是顺手挥洒。轻轻一捺，不是完成了吗？但自己却笨手一出，不是太长就是太短；或者，将那“捺”写成肥大，唉！好苦啊！

真得犹如“字”如其人，長捺太长，是不是做人处事太不懂收敛，太嚣张，也造成光芒毕露，遭逢嫉妒！自己好想学小李飞刀“李寻欢”的用锋利刀子，大刀阔斧，将“捺”切断，就不会如此碍眼了，可以吗？真恨自己学艺不精，弄得青丝渐白，心烦气躁，唉，叹气连连！

有时“捺”不受控制，却写得畏头畏尾，形如胆怯如“鼠”，为何？为何？只怪自己笨手不灵活，才会有此感触！

这些举例只是一个小例子，也让我从学写字时，所碰到的难题，联想到我日常生活中遇到种种挫折，不媒而合。很多书写上的难题，自己必须静心去解决，揣摩；人生路途中，很多生活、职场所遭遇的难题，也是要自己解决。

学写字，除了自己认真、专心、勤劳，能得“明师”指导，一定会受益良多，更能事半功陪。也如人生旅途中，要成功或写意过一生，除了得到家人的支持，自己的奋斗；还要有老本、老友，才能如愿以偿的达到自己的理想和过着平淡写意的生活了！

备注：如套用或摘录文章，请写文章出处：出处(生命中的蓝天白云或http://thwon53.blogspot.com/）感恩！

毛笔情怀

年轻时，常喜爱到吉隆坡逛书店，特爱到上海书店购买毛笔，原因不是自己会写书法，而是觉得每回去吉隆坡，必须买一件或两件文具或书本，回家作纪念，才不虚此行。

我不选食品，不是我不馋嘴，而觉得食品没纪念价值，只是满足自己味蕾的享受。只有固体的物品，才能有视觉和触觉上感觉。在我年轻时代，毛笔的价格特别便宜、轻巧、携带方便、更不易损坏，也是我当时低微入息的打工一族所能负担的起的纪念品。

后来，我国政府开放旅游政策，我们能够到中国旅行，我也爱带毛笔回家做纪念品。

年轻时，爱逛画展，爱欣赏水彩画，年纪增长，也爱上中国画；现在机缘巧合，与书法界结下情缘。发觉许多书画家，更与毛笔结下不解之缘。他们都懂得各类毛笔的特性与质量。尤其工欲善其事，必先利其器，因此书画家特爱选购毛笔，也懂得如何选购毛笔。

由于工作关系，对毛笔的种类，略读一些。原来制造毛笔的材料又分羊毫、狼毫、鸡毫、兔毫等毛发。更有的毛笔以羊毫和狼毫合制成兼毫。不同的毛笔，吸水量各有不同，柔软性也不同。不同的书法书体，利用不同的毛笔写出来，效果不同，线条表现也不同。

由此所见，书法写得美，不止“法”要到家，笔也很重要。

上中学时，我只懂得“大乌龙”和“小乌龙”笔两种。如果要写小楷，老师吩咐要买“湘江一品”。那时，我怎么都不懂，只是听从老师的吩咐，傻“买”罢了。

别小看一支竹竿，外加一小撮“毛发”。但在行家的手里，写出来的字体，各有风味。但不同的书写者，由于性格、功力、加上心情。当书写时，在感情上发挥程度，就有很大分别。毛笔又分“长锋”和“短锋”。当书写时，依据本身的个性和书写体制，选择不同毛发的质地和长短，做书写用途，才能将字写得美。

最近，我开始临帖，将以前的笔拿出来使用，发觉每一种笔，毛发柔软性不同，吸水量也不同。有一回，因本身功力不到家，发觉“捺”写得不能得心应手，生气起来，将毛发略作修剪。毛发越修越不满意，最后毛笔的笔尖变样了，“平头”笔出现了。

从这件事情，让我悟出一个道理，当做任何的事件，必须要有耐性、毅力。欲速不达，反而弄巧反拙。

当自己越临帖越久，越发觉毛发转动的奥妙。当笔提起、轻重按下，笔画上的线条都有很大分别。自己觉得很惭愧，自己活得一大把年纪，现在才体会毛笔书写的奥妙。这都是自己在学习的路途中，从不细心思考，盲目的临帖的结果。

从这里，我又悟出另一个道理，做任何事时，都要自己静心的思考，更要反复思考，才能得到真正的道理和论点。

我知道我在书法上起步太慢，领悟力又差，所以我更要加倍努力，才能修成正果。才能写得一手美丽的字了。

备注：如套用或摘录文章，请写文章出处：出处(生命中的蓝天白云或http://thwon53.blogspot.com/）感恩！

我的书法情缘

退休前，心里就许下很多心愿，要去旅行，要完成年轻未完成的心愿----去上大学，戴四方帽，将1983年申请成功而后又放弃伦大的校外华文文学系，（最后也没修成学士学位）、去学书法、学中国画、弹回很久未弹的钢琴。。。。但这些只是在脑子里想着、想着。。。。。根本都没付诸于行，也许人就是有惰性，都为自己找藉口，不肯抽时间去开始走出第一步，自己为自己开了好多不会兑现的空头支票。

退休后太投入自己的工作，也答应要将资料储存妥当，配合工作上的安排，才去旅行。因此，一拖再拖，还是未真正出远门。所以第一个想法，宣告不成功。

第二个想法，更加是不可能成功，因为太忙及太劳累，连询问大学的时间也没有，所以这个计划也宣告难产，希望明年我这个计划能实现。

至于书法和中国画，本是一项比较容易兑现的项目。前两年，因工作太忙，今年七月过后，自己脑子已开始想动工学书法了，但又因家中发生一些小问题，学书法的念头又被我搁置了。

其实，我不学书法，不只是时间忙和常为自己找藉口，更是因为我的固执，我心里总认为“尊师不敬，学艺不精”的心里障碍，常常为自己设定自己要找的“明”师，此“明”师非彼“名”师。

我的“明”师是有实力的老师，务实的为学生解决疑惑；不是有”名“的老师，只为名利而活，追求世上的虚名与利，完全无德可言。身为一个有修养品德的书家，除了书法造诣高，本身也应该拥有令人折服的“书德”，才能令学生佩服与尊敬。

我为自己设定如此的老师定格，因此我寻觅的老师是不管名气，也不理他是谁？只要我认定这位老师，我可以向他拜师学艺，我肯定虚心向学。寻寻觅觅，良师难寻。

我就以各种理由，各种原因，从不开始学习书法。只抱着欣赏的态度，在书海漫游，自求其乐，何乐不为也！

也许许下的诺言必须要兑现的，各种机缘巧合，各种的时间配合，终于碰到自己佩服的老师，也不知天高地厚，不知老师肯答应，随口询问，他要收我为徒吗？我知道他如此忙的人，肯定是不可能收我为徒，只是我自己一厢情愿罢了。

不知怎么时候，他答应了，但我也不把这回事当真，因为我知道他太忙了，也许是随口答应。在工作上，我又开始忙了；我又开始对生活有很多感触，又开始爬回格子，生活也比较忙碌，加上家事烦身，自己又把学书法这件事抛诸脑后，自己真是该打，这都是性“懒”的缘故。

前几天，我所求的“明”师终于自己向我要“功课”了，我很惭愧，因我完全没开动，如何交差呢?

只好拿出笔和墨，十指不沾“墨”水的我，硬着头皮，战战兢兢的开始我的书法了。老师要求我用电传方法传给他过目，只好丑媳妇终须见家翁，终于自己踏出第一步，将好丑的字传给老师过目。他不知道是安慰我，还是鼓励我，因为我毕竟年纪太大了，才动笔写字，他总说我写得不错，哎，就相信老师的话-----孺子可教也！

恰巧老师有空，有缘将写过的字，让他过目。由他亲身指点我难看的字，他都一一解析，让我获益不浅。有几篇字，他都称赞。也许是每个老师的特性，都不会直接了当的将学生的功课，评得一文不值，让每位学生有信心，继续努力。就把他嘉许的话当真吧，当着鼓励，激励自己写字吧！

老师还叮咛我每天要持之以恒，至少要练习30分钟，并告诉我，练字可以修心养性，也是训练品格一种良好的途径。

我曾是老师，我当然明白他讲得道理。我也希望，我自己再也不要找任何理由藉口，好好学习，因对不起自己许下的诺言，更有愧于我的“良师”。我愿我能以“勤”来报答您的教导，更愿我能不让退休日子留白，在此向您说声“谢谢”！ 更珍惜彼此“相遇相交师徒之情”，再说声“谢谢您，老师”！

备注：如套用或摘录文章，请写文章出处：出处(生命中的蓝天白云或http://thwon53.blogspot.com/）感恩！